CURSO 2017-2018 (IES TORREVIGIA)
1ºESO
1ºESO
Trabajo individual. VOLUNTARIO.
“EL PAISAJE DE UN PAÍS.”
Tipo: Trabajo por escrito, en
documentos de Office o en papel, que se podrán entregar al correo o
en un pen drive antes del jueves 22 de noviembre. Idiomas: castellano
o valenciano.
Cada alumna/o escogerá un país a
tratar. En el trabajo deberá aparecer la descripción de las
características geográficas indicadas. El alumno/a podrá ayudarse
del libro, Internet, y la bibliografía recomendada para hacer el
trabajo en casa.
Contenido del trabajo. En el trabajo
deberá aparecer una descripción más o menos detallada de los
siguientes aspectos del país a tratar:
- Situación en el mundo.
- Tipo/s de clima. (Ejemplo: continental, oceánico, mediterráneo, tropical, etc.). También la descripción del clima o climas en cuestión.
- Principales montañas.
- Principales mares y ríos.
- Vegetación autóctona.
- Fauna autóctona.
- Número de habitantes, capital e idiomas.
El trabajo es escrito aunque puede
incluir imágenes relacionadas con el contenido para subir
nota.
Puntuación del Trabajo:
| Situación en el mundo. | 1 punto. |
| Climas | 1 punto. |
| Montañas | 1 punto. |
| Mares y ríos | 1 punto. |
| Vegetación autóctona | 1 punto. |
| Fauna autóctona | 1 punto. |
| Nº habitantes, capital e idiomas | 1 punto. |
| Corrección ortográfica | -0,2 puntos por falta grave hasta -1 puntos. |
| Imágenes relacionadas. | 2 puntos. |
La nota del trabajo es sobre 10 pero
se hará la media sobre 2,5 puntos.
EVALUACIÓN DEL TRABAJO:
El trabajo es VOLUNTARIO. Para las
alumnas y alumnos que hagan el trabajo se le harán 4 notas, las de
los tres exámenes y la nota del trabajo, es decir, el trabajo supone
un 25% de la nota de la evaluación (2,5 puntos de 10). Para los que
NO lo presenten tendrán solo la tres notas.
3ºESO
Trabajo individual. VOLUNTARIO.
“INFORME SOBRE LA COMARCA”
Tipo: Trabajo por escrito, en
documentos de Office o en papel, que se podrán entregar al correo o
en un pen drive antes del 19 de noviembre. Idiomas: castellano o
valenciano.
El profesor le asignará una comarca de
la Comunitat Valenciana por sorteo a cada alumna/o y deberá realizar
un informe sobre ella.
Contenido del trabajo. En el trabajo
deberá aparecer una descripción más o menos detallada de los
siguientes aspectos del país a tratar:
- Ubicación geográfica de la comarca dentro de la CV.
- Capital de la comarca y habitantes totales de la comarca.
- Municipios de la comarca y habitantes por municipio.
- Partidos judiciales de la comarca.
- Idiomas predominantes en la comarca (valenciano o castellano)
- Descripción general de la economía de la comarca.
- Nivel de paro oficial de la comarca (porcentaje y numero total).
- Principales fiestas de la comarca.
- Principales equipos deportivos de la comarca.
Las imágenes insertadas en el trabajo
suben nota.
Fuentes:
http://www.argos.gva.es/bdmun/pls/argos_mun/DMEDB_COMALISTADO.dibujaPagina?aNComuId=17&aVLengua=c
ARGOS argos.gva.es
https://www.ine.es/
INE ine.es
EVALUACIÓN:
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1 punto. |
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1 punto. |
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1 punto. |
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1 punto. |
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1 punto. |
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1 punto. |
Las faltas de ortografía graves
descuentan -0,2 puntos hasta un total de 1 punto.
La nota del trabajo es sobre 10 aunque
se hace la media sobre el 25% de la nota, 2,5 puntos.
1º BACHILLERATO HMC
TRABAJO 1º EVALUACIÓN
Trabajo de investigación sobre un
acontecimiento histórico.
Trabajo voluntario individual.
El profesor asignará un acontecimiento
histórico de la edad contemporánea del mundo para que cada alumna/o
entregue un pequeño trabajo de investigación en un documento de
office mediante correo o usb con fecha límite el 19 de noviembre.
La extensión mínima será de página
y media, no incluyendo imágenes ni bibliografía que irá a parte.
Las imágenes subirán nota.
Acontecimientos históricos:
- El terror revolucionario de la etapa jacobina.
- La rebelión republicana de París de 1832.
- La Comuna de París de 1871.
- La Primera Guerra de los Balcanes (1912-1913)
- Las Guerras de los Bóeres (1880-1902)
- La Guerra de Crimea (1853-56)
- Las Guerras Bóxers (1899-1901)
- Guerra de Independencia de Grecia (1821-29)
- Guerra Anglo-Zulú (1879)
- Independencia de la Gran Colombia (1819)
- Independencia de México (1810-1821)
- Independencia de las Provincias Unidas de Sud América/Argentina (1810-1825)
- La rebelión de Satsuma (Japón, 1877)
TRABAJO 2º EVALUACIÓN
Trabajo de investigación sobre una
personalidad histórica.
TRABAJO 3º EVALUACIÓN
Trabajo sobre comentarios de texto.
2º BACHILLERATO HE
TRABAJO
1º EVALUACIÓN
Trabajo
individual voluntario.
COMENTARIOS
DE TEXTO.
El
trabajo consiste en realizar tres comentarios de texto sobre los
contenidos de la asignatura de la primera evaluación: historia de
España del siglo XIX. El trabajo será entregado en un documento de
office mediante correo o pen drive con fecha límite el 13 de
noviembre.
Comentarios:
Deseando
las Cortes generales y extraordinarias remover los obstáculos que
hayan podido oponerse al buen régimen, aumento de población y
prosperidad de la Monarquía española, decretan:
I.
Desde ahora quedan incorporados a la Nación todos los señoríos
jurisdiccionales de cualquiera clase y condición que sean.
II.
Se procederá al nombramiento de todas las Justicias y demás
funcionarios públicos por el mismo orden y según se verifica en los
pueblos de realengo [ ... ]
IV.
Quedan abolidos los dictados de vasallo y vasallaje, y las
prestaciones así reales como personales, que deban su origen a
título jurisdiccional, a excepción de las que procedan de contrato
libre en uso del sagrado derecho de propiedad.
V.
Los señoríos territoriales y solariegos quedan desde ahora en la
clase de los demás derechos de propiedad particular, si no son de
aquéllos que por su naturaleza deban incorporarse a la nación, o de
los en que no se hayan cumplido las condiciones con que se
concedieron, lo que resultará de los títulos de adquisición.
VI.
Por lo mismo los contratos, pactos o convenios que se hayan hecho en
razón de aprovechamientos, arriendos de terrenos, censos, u otros de
esta especie, celebrados entre los llamados señores y vasallos, se
deberán considerar desde ahora como contratos de particular a
particular.
VII.
Quedan abolidos los privilegios llamados exclusivos, privativos y
prohibitivos que tengan el mismo origen de señorío, como son los de
caza, pesca, hornos, molinos, aprovechamientos de aguas, montes y
demás; quedando al libre uso de los pueblos, con arreglo al derecho
común, y a las reglas municipales establecidas en cada pueblo.
[
... ]
Crítica
a la desamortización eclesiástica
«La
cuestión que hay que resolver es la siguiente: ¿El gobierno debe
pagar de una vez toda su deuda vendiendo las fincas, o convendrá
que arriende en enfiteusis todas esas fincas y reparta su renta entre
los acreedores? Hacer ver que el segundo método es el único justo,
el único compatible con la prosperidad de nuestra industria
(economía), el único conveniente a los intereses de los acreedores,
el único popular y, por consiguiente, ventajoso al sostén del
trono de Isabel II, el único que no perjudica a la clase
propietaria, el único, en fin, por cuyo medio se puede mejorar la
suerte de la desgraciada clase proletaria en todas épocas y por
todos los gobiernos, es lo que propongo hacer ver...
Con el
sistema enfitéutico, todas las familias de la clase proletaria
serían dueñas del dominio útil de la tierra que cultivasen y, por
consiguiente, interesadas en sostener las reformas y el trono de
Isabel II, pues en ellas verían cifrado su bienestar. Por el
contrario, el sistema de vender las fincas, hará la suerte de esta
numerosa clase más desgraciada de lo que lo es aún en la
actualidad y, por consiguiente, odiarán la reforma y el orden
existente de cosas.»
Fragmentos
de artículos publicados por A. FLÓREZ DE ESTRADA en los periódicos
El Español y El Eco del Comercio, 28 de febrero de 1836.
Ley de Ferrocarriles de 1855
Art.
2. Entre las líneas de servicio general se clasificarán como de
primer orden las que, partiendo de Madrid, terminen en las costas o
fronteras del reino.
Art.
8. Podrá auxiliarse con los fondos públicos la construcción de
líneas de servicio general: Ejecutando con ellos determinadas obras.
Entregando a las empresas en períodos determinados una parte del
capital invertido (...). Asegurándoles por los mismos capitales un
mínimo interés o un interés fijo (...).
Art.
20. Se conceden a todas las empresas de ferrocarriles: Los terrenos
de dominio público que haya de ocupar el camino (...). El beneficio
de vecindad para el aprovechamiento de leña, pastos (...). La
facultad de abrir canteras (...) en los terrenos contiguos a la línea
(...). La facultad exclusiva de percibir (...) los derechos de peaje
y de transporte (...). El abono, mientras la construcción y diez
años después, del equivalente de los derechos marcados en el
Arancel de Aduanas, de (...) todo lo que constituya el material fijo
y móvil que deba importarse del extranjero (...).
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