EJERCICIO CLIMOGRAMA CASTELLÓN

Identificar la frecuencia o cantidad de precipitaciones, las variaciones de temperatura e identificar el tipo de clima de los que hemos trabajado en clase (Oceánico, mediterráneo, continental, etc.). También poned que son las barras azules y la línea roja. Poned cual es la precipitación total anual y la temperatura media anual. Mínimo 2 líneas. 

COMPROMISO DE BUENA CONDUCTA

COMPROMISO DE BUENA CONDUCTA PARA PRIMERO DE ESO.

Lunes 27 de noviembre de 2017. IES Jérica-Viver.

Las siguientes conductas a partir de hoy serán sancionadas automáticamente y sin previo aviso con un PARTE de AMONESTACIÓN, además el alumno sancionado deberá realizar un TRABAJO específico que en caso de no realizarse supondrá perder los puntos de participación y comportamiento y en casos de gravedad o reincidencia suspender la evaluación vigente. En todo caso, cualquier parte supondrá además un NEGATIVO. Conductas que sancionar:

CONDUCTA	TRABAJO
Contestar malamente, chillando o con desprecio al profesor.	Realizar plantilla.
Molestar o incordiar a los compañeros/as e impedirles prestar atención.	Pedir perdón al alumno/s al que se ha molestado. El alumno deberá escribir una disculpa y leerla en público. Realizar plantilla.
Tirar bolas de papel o otros instrumentos a los compañeros/as.	Realizar plantilla.
Oponerse a sentarse en su sitio o en el sitio que el profesor le indique.	Realizar plantilla.
Ofender a los compañeros/as o realizar comentarios despectivos de estos.	Pedir perdón al alumno/s al que se ha molestado. Realizar plantilla.
Pronunciar expresiones racistas/machistas, o corear lemas nazis, fascistas, totalitarios, etc. sin venir a cuento.	Realizar plantilla. En caso de corear un lema nazi o cosas similares, el alumno deberá realizar en la plantilla en la parte de reflexión una breve biografía del personaje junto a los crímenes que cometió.
Desobedecer una indicación del profesor de forma reiterada y que suponga alterar el normal funcionamiento de la clase.	Realizar plantilla.
Comer chicle en clase.	Tirar el chicle. Realizar plantilla.
Tirar papeles al suelo.	Recoger el papel del suelo. Realizar plantilla.
Pintar en las mesas o en las sillas o en las paredes o que suponga ensuciar el aula.	Borrar y limpiar lo pintado. Realizar plantilla.
Cubrirse la cabeza con gorras, capuchas u otras prendas, salvo causas justificadas.	Realizar plantilla.
Amenazas a los compañeros/as o al profesor.	Realizar plantilla.

En caso de PERTURBACIÓN continuada de desarrollo de la clase, la AMONESTACIÓN supondrá la expulsión del aula en la clase siguiente donde deberá permanecer en el Aula de Guardia.

En casos de faltas graves, tal como estipula la normativa del Centro y la de Conselleria, supondrá un PARTE DE EXPULSIÓN, por ejemplo, la agresión física y el insulto.

Estas medidas se hacen extensivas a las clases de Ciencias Sociales y de Valores Éticos.

PLANTILLA:

AMONESTACIÓN DEL ALUMNO/A

Nombre y apellidos:

Fecha:

Curso y Materia:

Marca con una X la conducta o conductas que he vulnerado según el parte.

CONDUCTA
Contestar malamente, chillando o con desprecio al profesor.
Molestar o incordiar a los compañeros/as e impedirles prestar atención.
Tirar bolas de papel u otros instrumentos a los compañeros/as.
Oponerse a sentarse en su sitio o en el sitio que el profesor le indique.
Ofender a los compañeros/as o realizar comentarios despectivos de estos.
Pronunciar expresiones racistas/machistas, o corear lemas nazis, fascistas, totalitarios, etc. sin venir a cuento.
Desobedecer una indicación del profesor de forma reiterada y que suponga alterar el normal funcionamiento de la clase.
Comer chicle en clase.
No recoger los papeles que se tiran al suelo.
Pintar en las mesas o en las sillas o en las paredes o que suponga ensuciar el aula.
Cubrirse la cabeza con gorras, capuchas u otras prendas, salvo causas justificadas.
Amenazas a los compañeros/as o al profesor.

¿Estás de acuerdo con la Amonestación?

¿En que crees que te has equivocado? ¿Qué he hecho mal?

¿Qué hay de malo en lo que he hecho? Reflexiona brevemente sobre el tema. Mínimo 5 líneas.

¿Qué puedo hacer para mejorar mi actitud y que no se repita lo sucedido? Establecer al menos un compromiso claro por cada falta.

Me comprometo a….

Se advierte que el alumno/a que falte de forma reiterada a su compromiso perderá los 2 puntos de participación y comportamiento y en casos graves llegar al suspenso automático de la evaluación.

Firma del alumno/a.

Firma del profesor.

CONDUCTAS QUE RECIBIRÁN UN POSITIVO:

Prestar al compañero la libreta de los apuntes si se ha despistado al copiar o si el día o días anteriores no vino.

Avisar al profesor de que un compañero está realizando conductas que deben sancionarse con amonestaciones o expulsiones.

Recoger los papeles del suelo (salvo que esa persona los haya tirado entonces será su obligación recogerlos).

Recordarle al compañero que saque la agenda o la libreta cuando toque y que se apunte las cosas que toque en clase.

Traer noticias relacionadas con el cambio climático (solo para las clases de Sociales).

Proponer de forma detallada y por escrito, mejoras sobre la asignatura o las clases.

Advertir al profesor de las faltas de ortografía que ha cometido.

SER EL PRIMERO EN COPIAR LO QUE EL PROFESOR MANDE COPIAR.

Cuando el profesor pregunte algo, responder de forma voluntaria, levantando la mano y esperando su turno para hablar, algo coherente, aunque se esté equivocado.

MAPA FÍSICO OCEANÍA

MAPAS FÍSICOS ASIA